北新巴蜀中学是一所年轻的学校，教师团队整体较为年轻，思想活跃，易与学生思想共鸣；勤于探索，学校全体语文教师一直积极实践适合本校的语文教学之路，着眼落实课内外多资源融合，提升学生语文实践能力培养，开发了汉字书写大赛、课本剧表演、名著阅读手抄报比赛、校园辩论赛等课外活动，极大地激发学生的学习热情，开启了师生共赴语文实践探索之旅。

学无止境 老师做学生内修的榜样

记者在北新巴蜀中学校园内看到，校门口的学生超市有新华书店，三三两两的学生会驻足观看有什么新书；而在每栋教学楼的过道上，包括行政楼的走廊上，都设有书架，上面摆满了各类书籍，方便师生随时取阅，无须登记；走进班级，每班也有自己的班级图书角。

据了解，北新巴蜀中学非常重视阅读分享，提倡师生多读书。“教师通过阅读提高自身修养与品格，同时才能更好地爱生活，爱教育，爱学生，同时也能潜移默化地引导学生阅读。”肖美玲老师告诉记者，校方会定期发放一些书籍给老师阅读提升能力，并以读书心得的形式反馈；每学期开展两次全校教师读书交流会，每个学科出教师代表，分享各类书籍的读书心得。这些活动充分展现了教师优秀的个人素养，同时在校内营造良好的相互交流、启迪的“书香”氛围。

慢下来 给学生回味知识的时间

据肖美玲老师介绍，沉浸在浓郁“书香”校园中，在老师的引领下，学生积极参与阅读习惯的内驱力自然形成。她还把课表上的阅读课指给记者看，表示非毕业年级每周都安排有1-2节阅览室阅读课。除了专门设立阅读课，北新巴蜀的一大亮点就是将书本上的“语文”变活，使之回归生活。师生们充分发挥学校硬件、软件优势，与历史、地理、政治、科技、美术、编导、武术、声乐、播音主持等专业相融合，利用学校的“黑匣子剧场”、“主播录播室”、声乐教室等，拓展语文学习。学校还开设了丰富多彩的校本选修课，拓宽学生视野，也助力了语文实践应用。

据她了解，其他的生活或者社会层面的活动也让学生能够学以致用。例如学校食堂向全校师生征集绿色消费、节约粮食的标语，引导学生以主人公态度积极参与美好校园的建设。再如，学校所在片区偶尔会有烧秸秆困扰，以此为情境让学生在学习了劝说语言艺术单元后拟写“给农民伯伯的信”进行劝说等等。

“总之，我们舍得让语文学习慢下来，不着急赶路，给学生回味知识的时间，给师生之间、生生之间多一些思想碰撞的时间。”肖美玲老师说。

重庆晨报记者 李凌