两江新区金山学校三年级3班 何知嵘

指导老师：张继芳

每年暑假，让我最盼望最兴奋的事就是回爷爷的老家——永川松溉古镇。那是一个依山傍水的地方，一到正午，窗外的知了就不知疲倦地叫着——“知了，知了”，此起彼伏，仿佛在进行一场大合唱。

听着这声音，我心里不禁一喜：“有了，老师不是叫我们做暑假自然笔记吗？知了就可以当我的作业主角呀！”立马，我就请来爷爷当我的助手。

爷爷说：“工欲善其事，必先利其器。”在爷爷的帮助下，首先，我把细长的竹条编成一个小圆圈，然后把透明塑料袋的开口固定在竹圈上，最后把这个竹圈捆绑在细长竹竿的顶端，这样一个捉知了的“神器”就做好了。

我们循着知了的叫声一路搜索。“瞧，那儿。”一只又肥又大的知了正在树枝上卖劲地唱着歌。它们的颜色和树干的颜色几乎一模一样，不是叫声，你可真的很难找到它。

我屏住呼吸，用“捕知了神器”小心翼翼地靠近它，心都提到了嗓子眼儿，生怕一喘气，就惊飞了知了。眼见竹竿就要碰到知了，“卟啦”一声，知了飞走了。我悻悻然，爷爷却安慰我说：“失败是成功之母嘛，所有人第一次捉知了都是这样子的，万事开头难。”听了爷爷的话，我又来了兴致。

“知了，知了！”又一只知了在远处的一棵大树上召唤着我，我蹑手蹑脚地走到树下，小心翼翼地把竹竿伸向它的上方。说时迟，那时快，“啪”的一声，那只知了本想逃走，但逃错了方向，一下飞到网里，成了落网之鱼。

“我捉到了!”我大声呼喊着，想让全世界都知道这个消息。有了经验，我前前后后捉了十几只知了，完全够自然笔记观察所需要的数量了。接下来，我兴致勃勃地观察它们，上网查资料，还从别人那里知道，知了可以作为一种很有营养的美食。

但第二天，我观察完毕就把知了放回了大自然。我想，知了的歌声比美食更吸引人。

在捕知了的过程中，我真正体会到了“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”诗句中的意境。