□张祥华

读小学时，看着有同学玩滚铁环，我心痒难耐，挖空心思地到处“踅摸”。

家中是找不到由铁筋焊制的铁环的。无意间路过小龙坎菜市场，我看见市场角堆了好些废坛子、烂木桶，就突发奇想，看中了那上面的竹圈圈。于是，我把烂木桶上的竹圈圈给偷着卸拔下来两个，乐颠颠地拿回了家，改成了最初的能轱辘的竹环。有了竹环，做铁钩就简单多了，随便找来根有硬度的铁丝，在前头弯成一个“U”字形，手柄处套上竹筒，大功告成！

刚开始滚竹环时，根本找不到门道，不是竹环不接受“命令”，就是铁钩不听从“使唤”，滚起来常常是东倒西歪，曲里拐弯，没滚多远就倒了，有时还会滚到路边的壕沟里。熟能生巧嘛，后来我就逐渐掌握了要领，还把幼时手上戴的小铃铛解下来装在圆环上，这样滚动起来就有琅琅的悦耳之声，很招人羡慕。

有了一个竹环，我还想着鸟枪换炮。凡家中坏箩筐的圆边口，水桶圆圆的竹箍、铁箍，或坏了的竹筛的圆框，这些东西很容易找到，推着它便会“呼呼”滚动起来。后来，滚名种环的同学就三五成群或凑成一长排，在学校操场上撒着白灰的线上当赛道，演习起了“集结号”，搞起了“锦标赛”。有时是几个人在一起，喊着口令同时出发，人在后圆环在前，跑得快滚得稳当的就是胜者；有时也比看谁慢，最好能停在原地不动，还得保证圆环不倒。有时我们拉起长长的滚圆环的队伍，就像一辆小火车在奔驰。

我清晰地记得，那时马路上汽车极少，不少男同学从家里到沙区商业职工子弟小学，一路都是推着圆环来的，放学时又一路推着圆环走，那可是学校的一道风景呢。圆环有大的，有小的，有竹篾的，有金属的，一群朝气蓬勃的少年，迎着朝阳，披着晚霞，穿行在公路边或人行道，一路走来一路歌。有的同学中午放学要回家吃饭，一天往返学校四趟，最远的离校三四里路，大家都是推着圆环走，玩得不亦乐乎。

体育老师也是变着法儿引导大家玩。记得最激动人心的、最刺激的，莫过于滚铁环竞赛。老师把全班同学分成人数相等的若干小队，每队前方50米处立一杆，绕着这根杆跑个来回，第二名同学再接力，看哪一队同学的速度快，哪一队的队员先跑完。这比单纯的滚铁环难度大得多，既要推得稳，中途不倒，拐弯时也要把握好角度，交接圆环时动作要敏捷……现在想来，老师当时用这种比赛，是想培养我们的团队精神。

后来，我们的装备也越来越高级，从竹环篾环等升级成了铁环。我用好几本小人书与同学交换了一个心仪已久的铁环，这套“铁家什”比一般的环重，更好控制，我如虎添翼。有些同学还在铁环上加了小铁环小铃铛之类的东西，一滚动就会发出“叮叮当当”或“哗啷哗啷”的声音，学校路上常响成一片。那场面，既动听又颇为壮观。

在那个物质生活极度匮乏的年代，滚圆环活动就伴着我们度过了贫穷而欢乐的小学时光。

（作者系重庆市杂文学会会员）