重庆市北新巴蜀中学校高一4班 张馨月

指导老师：郭继松

遥想当年，谪仙人幻想的“欲上天宫揽明月”的浪漫，如今已经触手可及。月背之旅，使先人的瑰丽想象以科技之手绽放绚丽色彩，其中蕴含的航天精神值得吾辈学习——以勇敢坚毅为桨，以好奇心为帆，驶向迷雾重重的彼岸。

葵藿向阳开，丹心许未来。青年应承航天精神中的好奇心之蒿，溯未知之源。好奇，不断推动人类进步。从地心说到日心说；从对天庭的幻想到“天问一号”飞离地球。好奇心贯穿历史，助人类文明持续迈向新台阶的每一步，而我们也应有一颗好奇心，探索未知，使自己进步，亦为社会进步发一份热。

浮舟不惧沧海，立马笑傲昆仑。青年当以勇气为剑，刺破未知的迷蒙。当学袁隆平不惧权威质疑，发明了杂交水稻；当念于敏不惧重重封锁，扎根黄沙荒漠，“哪怕走得慢一点”，也最终研制出中国第一枚氢弹。他们不惧困难，勇于坚守，敢于向前，终抵达未知之境。吾辈青年亦应以无畏无惧，冲破已知之牢笼，通往未知之广阔。

立志于坚不欲锐，成功在久不在速，青年应如月背之探，以毅力为动力，乘风破浪至未知之地。“大国工匠”徐立平默默无闻“雕刻”火药30年，不断琢磨试验，研制了“立平刀”，突破精密机器之局限；“天眼之父”南东任24年只做一件事，打造出世界最大的单径射电望远镜，让中国成为了世界上看得最远的国家。这一切的一切无不印证了一个话题：毅力引领人们探寻未知之境。我们应该坚持不懈地探索，以毅力与专注，通往个人发展的未知之境，驶向探索世界的未知之境。

但，当下一些青年，不思进取，以“佛系”掩饰自己的懒惰。然而，“佛”了后，看淡了后，又有何人探索无止境的未知之境，又有何人担中华崛起的大任？

故，吾辈青年应弘航天精神，以勇毅之心，探未知之境，担时代重任。

点评：文章中心明确，立意高远，比喻式的分论点让文章在说理的同时也更为形象生动。作者从“好奇心、勇气、毅力”三个角度谈如何探索未知之境，脉络清晰，文气流畅，观照现实生活，有青年人的时代责任感。