新学期即将开始，重庆各中小学校的教师队伍中迎来了一批“00”后年轻面孔。初次走上讲台，他们准备好了吗？他们未来想成为怎样的老师？在第40个教师节即将到来之际，记者采访了5名“00”后新教师，看看他们对教育工作的憧憬与热爱。

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第十八中学英语教师金思序：

期待和学生成为朋友

用Ai打造英语课堂

今年从华中师范大学毕业的金思序，选择回到家乡重庆，投身自己热爱的教育事业，成为了重庆市第十八中学的一名英语老师。

虽然刚踏上工作岗位，但从教是金思序一直的梦想，“我性格比较外向，喜欢跟人打交道，每天面对学生是一件很快乐的事，而且我能够正向引导他们，帮助他们从小树立远大理想，这是挺有意义的事，也是我自己一直想做的事。”

为迎接自己的第一批学生，金思序从暑假便开始为教学作准备：仔细研读新教材，了解新课标对学生素质的要求，看优质课教学视频，学习课堂上的衔接用语……

不仅如此，她还专门读了一些关于心理学和教育学的书。“我了解了初中生心理大概是怎么样的，因为正好遇到他们的叛逆期，我想提早给他们做一些心理疏导。”

临近开学，她先后参加了学校和江北区教委组织的培训，并认真准备了教案，“等开学后，先了解学生的学习情况，再根据他们的水平调整教学设计。”此外，她还给学生准备了一些小礼品，激励他们更好学习的同时，也方便与他们成为朋友，尽快打成一片。

对于自己即将开启的教学生涯，金思序坦言既紧张又期待。“还是有点紧张的，因为毕竟第一次面对学生和家长。同时也很期待，想尽早看到大家，真正感受一下带班是种怎样的体验。”

对于未来，金思序也有自己的憧憬：期待提升教学技能，打造更好的英语课堂，更好地运用科技（比如Ai），给学生创造一些新型高效的课堂，帮助他们学得更好。其次，希望能够帮助打开格局，学习不仅是学习知识，更要培养他们的能力，“希望帮助他们更好地找到人生目标，看到更宽广的世界。”

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人民小学一年级班主任张译文：

希望成为一位有趣的老师

让小朋友乐观自信活泼

“我的性格本来比较慢热，自从成为一名老师，已经从‘i’人变成‘e’人了！我已经准备好了，只等开学接手班级。”9月4日，说到将迎来自己的第一批学生，重庆市人民小学一年级班主任张译文充满了自信。

22岁的张译文是一名师范生，今年刚从汉语言文学专业毕业，新学期她将担任语文老师兼班主任，“这是我第一次带班，心里有些忐忑，但也挺期待的。”

尽管还未开学，这段时间张译文每天都会到办公室，和其他老师一起为新生报到作准备——熟悉学生姓名、联系家长、了解孩子的性格兴趣等，同时不断完善教学设计，做好充分的教学准备，迎接孩子们的到来。

成为一名师范生，起初并不在张译文的人生规划中。“这并不是我自己主动选择的，是在父母的劝说下报了提前批，结果录上了就去学了。”张译文说，进入学校开始专门的学习之后，她逐渐感受到了这个行业的魅力。大三实习后，她开始适应了从学生到教师的角色转换。

这个学期，张译文正式成为了人民小学的一名老师。在学校跟岗实习了两个月后，她从6月底便开始了几乎贯穿整个暑假的入职培训。“了解学校的文化、自己的学科，还包括教师综合素养和学科专业素养等，学校都进行了全方位的培训。”

“不管是教师的一些表达技巧、家校沟通技巧，还是学科基本素养，前期准备很扎实。现在站上讲台，我能够比较大方地展示自己了。”张译文说，“越来越适应了，人格都从i人变成e人了。”

张译文坦言，一开始工作就当班主任，心里多少有些忐忑，但更多的还是期待，“很想和小朋友们早点见面，能够成为他们的老师，我觉得这是一个很奇妙的缘分。同时，也期待自己在工作中快速成长。”

她重点准备了开学第一课，希望让刚刚进入小学的小朋友们，能够对小学生活充满期待。“希望自己能成为一个有趣的老师，乐观、自信、活泼，做一名孩子们喜爱的老师。”张译文说。

3

大学城第四中学英语教师郑欣怡：

希望自己早日独当一面

成为学生信赖的好老师

这个学期，高新区大学城第四中学将迎来一位新的初中英语教师——郑欣怡。郑欣怡的教师之路，源于高中时期的经历。那时，生物老师以独特的魅力和深厚的学识，在她心中种下了一枚教书育人的种子。尽管大学期间，她也曾有过迷茫与彷徨，但她最终坚持了下来，从这学期开始踏上了教书育人之路。

面对新学期的到来，郑欣怡心中有期待也有焦虑。初中英语教材的更新，为她带来了前所未有的教学挑战。为了更好地适应新环境、新任务，她早早就开始了备课，“即使做好了准备，但课堂上总会有各种突发状况，这些都是对我应变能力和教学方法的考验。”

郑欣怡一直在不断地改善教学方案，力求使课堂更加生动有趣。同时，她也认真向经验丰富的老教师请教，汲取他们的宝贵经验。

作为初一年级的班主任，郑欣怡深知自己责任重大。她不仅要在学业上引导学生，更要在生活上关心他们，成为他们成长道路上的引路人。郑欣怡对自己的期望很高，希望能尽快适应教师的身份，成为学生们可以信赖的朋友。

展望未来，郑欣怡满怀信心与期待。她表示，将从实际教学中总结经验教训，同时不断向同事学习，努力提升自己的专业素养和教学能力。

“希望有一天，我能够独当一面，成为孩子们心中那个可以依赖、值得信赖的好老师。”

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两江新区童心青禾小学语文教师周建文：

走进学生家庭和家长沟通

携手为学生铺就光明路

今年23岁的周建文，大学里学的是教育学，如今他即将走上三尺讲台上，成为两江新区童心青禾小学的一名语文老师。

谈及为何选择教师这一职业，周建文的眼中闪烁着坚定与敬仰。他说，高中时期，自己对班主任老师充满了崇拜，觉得老师不仅学识渊博，更能在学生心中种下梦想的种子。这份敬仰与感动，让他萌生了成为教师的念头，希望将这份爱与责任传承下去。

新学期日益临近，周建文早早就投入到紧张的准备工作之中。他即将接手三年级的教学工作，为了更好地适应新环境、新学生，整个暑假，他都在与前任紧密对接，了解班级情况，制订教学计划。在教学上，他备课精益求精，不断完善教学PPT，力求每一堂课都能生动有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

家访是学校非常重视的一项教学工作。在家访过程中，周建文深刻感受到了家长们对孩子教育的重视与期待。

面对家访的每一位家长，周建文都耐心倾听，细致沟通，提出了许多有利于孩子成长和学习的建议。“与家长的沟通是教育工作中不可或缺的一环，只有家校携手，才能共同为孩子的未来铺就一条光明之路。”

对于新学期，周建文有着明确的目标和规划。他表示，将尽快熟悉班上的每一位学生，了解他们的性格、兴趣和学习状况，以便在教学中因材施教，不断改进自己的教学方式。他相信，只有真正走进学生的内心世界，才能激发他们的学习兴趣和潜能。

“我们学校秉持着‘向儿童学习’的教学理念，这也让我深受启发。”他希望自己能在教学过程中不断向学生们学习，和他们一起成长。他也希望自己的语文课能成为学生们心中的一片绿洲，让他们学会与人交往，树立正确的世界观、人生观和价值观。

5

谢家湾金茂小学英语教师卢韵岑：

为上好自己的“第一堂课”

反复打磨课件、修改串词

修改教案、完善PPT、写课堂串词……9月4日，在重庆市谢家湾金茂小学，22岁的卢韵岑反复打磨完善自己的课件，做好开学前的准备工作。

卢韵岑毕业于西南大学外国语学院英语师范专业。进入金茂小学后，她将担任五年级的英语教学，“只有做好了准备，真正站上讲台的时候，才不怯场。”

“因为一直给自己制定的职业目标就是当老师，高考填志愿时，主要专业都填了师范类。”谈到为何选择当老师，卢韵岑坦言，“我妈妈是老师，我从小到大遇到的老师都非常好，让我对教师这份职业有一种天然的向往。”

入职金茂小学后，今年6月，她便提前来到学校进行适应。暑假里，她又相继参加了学校和九龙坡区教委组织的培训，对教学设计、师德师风等进一步学习和了解。

新学期，她将第一次在孩子们面前亮相，如何上好第一堂课成为她最在意的事。“要给学生上好课，肯定要先做好充足的准备。”在充分了解班级学情的基础上，她开始设计制作教学课件，同时向自己的带教师傅请教，反复打磨课件，并进行无生试讲。

“每个课时设计好了，我还会过一下串词，设想一些突发情况，比如学生可能会问哪些问题，可能会有哪些想法，应该怎么去回答、怎么去引导，这些都是很重要的。还有课堂时间的把控，时间太长或者太短都不行。”卢韵岑说，她把要讲的每一句话都写在纸上，然后修改两三次，才会让自己比较满意。

对于即将开启的教学生涯，卢韵岑用“复杂”来形容自己的心情，“既激动又期盼还紧张。”

她说，紧张是因为自己是一个新手，需要不断地去认识自己的学生，包括他们的心理特点、想法、认知，都是需要去摸索的。但同时也很期待跟他们见面。

卢韵岑给自己的未来定下了目标：快速度过适应期，巩固教学技能，做好跟学生之间的交流，“我想成为一个教书育人的好老师，不仅要传授知识，还要真正地做到育人，这是我的目标！” 新重庆-上游新闻记者 林祺 秦健 实习生 李怡慧芝