□李苇凡

小仙要养宠物，爸爸妈妈都反对，这种拉锯战持续了好多年。上中学的时候小仙说要养一只大猎狗，后来又说要养一只猫，爸爸妈妈都没妥协。小仙太喜欢动物了，经常去亲近它们，也多次被抓伤，狂犬疫苗都打了好几回。疫苗一次要打2~3针，很痛，还有其他不良反应，总之很难过。每次小仙提到要养宠物，爸爸妈妈就一句话：“打了那么多次狂犬疫苗全忘了吗？”小仙自然就泄气了。

小仙说：“那我养鹦鹉吧。”然后罗列了一大堆理由：养鹦鹉很干净；鹦鹉不会对人造成伤害；鹦鹉会说话；鹦鹉很可爱呀……

妈妈说可以可以，爸爸也表示赞成，因为实在没有反对的理由。

可是小仙在外地上班，一旦养了宠物，如果出差，谁来照顾它们？如果周末想回家，小动物上不了高铁，把鹦鹉留在空房子里，岂不饿死？小仙说：“那就放在家里养吧，反正妈妈在家也没什么事做，正好照顾鹦鹉。我可以在视频里看到它们啊。”

顾不得天热，小仙缠着爸爸陪她去永辉的小宠物店买鹦鹉。小仙看中了一只明黄色的虎皮，一只翠蓝色的牡丹，两只鹦鹉都好小，只有一个多月。那只虎皮看起来活泼好动，牡丹却很安静矜持，小仙说：“它们性格上可以互补。”

小仙第一次拥有了一只宠物，不，是两只，她高兴坏了。想想都成为大人了才实现一个小小的愿望，真是可怜。

小仙给牡丹取名叫“瓜瓜”，到底是“瓜瓜”还是“呱呱”，因为没写上户口本，所以不能确定，那么只好以读音为准了。小仙请爸爸给虎皮起个名字，爸爸略一沉吟：“叫秋宝吧。”

开始两只鹦鹉很怕人，小脑袋凑在一起，蜷缩在笼子的一角。第二天，秋宝率先钻出笼子，小仙把手伸过去，它就爬到她手上。瓜瓜还是有些胆怯，站在笼子里左顾右盼。不过小仙还是有办法把它引出来，让它们站在自己肩上，让妈妈拍照，小仙发了个朋友圈，平时她很少发朋友圈。确实是两只非常漂亮的鸟，而且可爱，然而不论从花色还是性格上看，二者都截然不同，这种组合真正落实了各美其美、美美与共的原则。

第三天，小仙要去上班了，她不厌其烦地给妈妈讲解了鹦鹉的饲养方法：进食、喝水、喂药、换木屑，调节冷暖，以及教它们说话等等等等。出门时，再三叮嘱妈妈要照顾好瓜瓜和秋宝，而且每天要跟她视频沟通。

随后的日子，家人群里不断传来小仙的信息：语音的、文字的、图片的、视频的，还有链接，当然这些信息都与养鸟有关，都与瓜瓜和秋宝有关，内容之五花八门，看了令人咋舌。在这里把相关链接的题目列一些出来，让我们来体会一下要把鹦鹉养好真不是一件容易的事。

诸如：“鸟的行为语言：速看鹦鹉20种行为超详解”“鹦鹉到家应激了——这五件事不能做”“鹦鹉相处有效互动”“如何快速建立感情！立好规矩”“让小鸟更愿意亲近你做这四步就可以啦”“鹦鹉语言基础训练”“小鸟病了进来看看，帮帮忙吧”，不一而足。

这些内容妈妈全部读了一遍，并且着手实施，然后把结果反馈给小仙。

又过了两天，妈妈去楼下收快递，有小仙购买的一本书，书名叫《第一次养鹦鹉就恋爱了》。是一位日本的爱鸟人士写的，作者就叫爱鸟生活（BIRDSTORY），是一位插画家、宠物营养管理师。这本书不是讲恋爱故事，而是鹦鹉饲养图鉴，内容包括鹦鹉的品种介绍、安全养护、玩耍训练以及健康照料，是一部超萌图解的鹦鹉饲养百科。

母女二人每天通过视频、语音和文字交流、总结、提高，都把全部心思投入到照顾鹦鹉这件事情上，真的是乐在其中。

小仙说：“妈妈你要多抽时间陪陪它们，少去打麻将。”

妈妈说：“瓜瓜一见我来，就躲得远远的。”

小仙说：“所以要多互动，让它们习惯你，喜欢你。”

秋宝又太调皮，常常跑到阳台去，妈妈生怕它从栏杆掉下去，就找了板子挡起来，保证它的安全活动。

小仙说：“妈妈你好聪明，聪明人养聪明鸟。”

这话让妈妈高兴了一整天。

小仙说：“把食物放在手心去喂，要有耐心。多鼓励它们。”

妈妈说：“我发现它们喜欢音乐，平时就放音乐它们听。”

小仙说：“说明它们有艺术天分。”

妈妈说：“我每天让它们晒太阳，补补钙。”

爸爸在一旁插嘴：“雀儿需要补啥子钙哟，天上飞的，天生翅膀硬。”

小仙马上发来语音：“爸爸你不要叫人家雀儿，人家没得名字吗？”

在这样悉心的呵护下，两只鹦鹉长得很快，还没有学会说话，却先学会了飞行。可见，对于鸟儿来说，飞行是刚需，学舌不是。它们在屋里到处飞，有时飞到沙发上，有时飞到餐桌上，有一次秋宝撞上玻璃门，撞疼了也不哭。妈妈怕飞下楼去，就把它们关在笼子里，它们很生气，在笼子里又是叫、又是撞，只好放出来，但得好好看护着，什么事也做不了。现在它们翅膀硬了，一言不合就开启飞行模式，越来越难伺候了。

可是小仙甭提多高兴了：“妈妈你平时要多放它们出来啊，瓜瓜和秋宝要练习飞行，放飞个性才能成为好鸟。”

（作者系中国作家协会会员）