綦江区陵园小学学府校区四年级5班 王飞然 指导老师：张莲芳

近来，我一直被自己的学分币来得太慢而困扰，再加上我辛苦挣来的学分币丢失了一百零二分，现在手头上的学分币已所剩无几。看到别的同学学分币多如牛毛，我心生羡慕，于是，我绞尽脑汁终于想出了一个绝妙的方法——销售手工作品和小小草稿本赚取学分币。

说干就干，第二天我就带了“豆豆本”到学校，找同桌小游一起“创业”。我俩一拍即合，决定用我的“豆豆本”和他的订书机作为创业工具，把四张豆豆本纸用订书钉订在一起，“加工”成一份“商品”，每份售价两个学分币。刚制作完成时，我们还担心没有“市场”，没想到却出乎意料地大受欢迎。同学小马、小张、小贻成了我们第一批“顾客”。后来，其他同学也纷纷前来购买，简直供不应求。我和小游看在眼里，乐在心里！

突然，我想到了一个严峻的问题。这么多学分币，我们应该怎么分配呢？课间十分钟，我和小游经过一番“博弈”，最后决定四六分成，我六成他四成。因为，这个“创业方案”是我想出来的，而且我还出了“豆豆本”。

正当我们沉浸在“创业”成功的喜悦中时，我也产生了一丝忧虑。下课后，我找到小游说：“张老师会不会让我们这样创业呢？”小游不以为意，于是，我们继续肆无忌惮地“创业”。

第三天，小游还带来了“刮刮乐”售卖。正当我们不亦乐乎地售卖时，很快就被张老师叫到了办公室。张老师没收了我们的“资产”，然后语重心长地教育我俩：“当下的任务是好好学习、储备知识，未来才能真正实现创业梦想！”