两江新区金山学校（美利山校区）五年级3班 何知嵘

山城的晨雾在太阳微微睁开双眼时还未完全散去，火峰山的眉尖已染上浅绿。地面的小草顶着露珠晃了晃细芽，对旁边新抽枝芽的黄桷树说：“山风说嘉陵江的浪花在学跳舞呢。”黄桷树嫩绿的新叶使劲顶开发黄的老叶，沙沙笑道：“等我挣脱旧衣，就把星星落在树皮上的故事讲给你听。”

山桃花在青石道旁举着粉红裙随风起舞，最嫩的花苞碰了碰同伴：“穿白色长褂的婆婆们又来打太极了。”不远处的梨花摇摆着自己雪白的裙子，对枝条上的小鸟说：“仔细聆听，骑单车的孩子来了会把春风的笑声串成铃铛。”

鸟鸣从树冠的云团里漏下来。归来的春燕掠过观景台，尾羽扫出一串“啾啾”：“长江边的风筝飞了，要不要把新歌唱给它们听？”公园花丛里的喜鹊的嗓音像浸了蜜：“公园里的坝坝舞正跳得欢快，她们的舞曲我们应该配什么样的歌词呢？”

阳光爬上木栏时，火峰山山地公园骑行的人群踩着车铃来了。车轮碾过塑胶车道，惊起道路两旁灌木堆里的麻雀。蒲公英举着白绒球后退：“轻点呀，我们正用阳光给小树苗织毛衣呢。”最前面的男孩忽然刹车——树枝敲打是春天的鼓点，桃花瓣落是春天的信笺，露珠坠地的是春天的悄悄话。

日影渐短，春日的私语还在火峰山叙说。小草在野餐垫边跳舞，黄桷树把黄色的落叶撒在车筐里当书签，鸟儿追着车轮哼即兴的调子。春天躲在山桃花蕊里偷笑，她知道，这裹着青草香的私语会随自行车的车轮传向山城街巷，让所有人听见春风掠过山峰的悄悄话。

【教师点评】

小作者这篇习作用拟人化的笔触赋予了山城春色灵动的生命韵律，让视觉、听觉、触觉在文字中奏响共鸣的乐章，将自然之美与城市烟火气巧妙融合，展现出少年独特的生命感知力。最好的作文课不在课本里，而在孩子们踩着落叶咯吱响的脚印中。