两江新区人民小学三年级5班 王萌萱 指导老师：谭春玲

“妈妈快看！冰花开了！”我激动地跳起来，只见密封袋里绽放出一朵晶莹剔透的冰花，像被施了魔法般迅速蔓延。这个有趣的“点水成冰”实验，让我真切感受到了科学的神奇魅力。

实验前，我像准备魔法药水的小巫师，认真摆放着各种“法器”：亮晶晶的醋酸钠晶体、密封袋、温度计、小盘子。当我把密封袋放进开水时，晶体们像冬眠的小精灵，慢慢舒展身体融化成透明液体。“现在就是见证奇迹的时刻！”我模仿着魔术师的语气，用蘸了晶体的筷子轻轻触碰液体——可什么也没发生。我的心像漏气的气球一样瘪了下去。

“小科学家可不能轻易认输。”妈妈笑着提醒我忘记让溶液冷却。第二次尝试时，我像守护珍宝的龙，寸步不离地守着正在降温的密封袋。当温度计显示降到常温时，我的手心已经沁出细密的汗珠。这次，当筷子尖触碰到液面的刹那，令人窒息的魔法上演了：先是出现一个冰晶小点，接着像被唤醒的藤蔓，瞬间绽放出晶莹的“枝丫”，最后整袋液体都凝结成雪白的“冰沙”。最神奇的是，摸上去居然热乎乎的！

原来这是过饱和溶液的魔法。醋酸钠在热水中溶解达到饱和后，冷却时处于“想结晶又不敢”的紧张状态。当筷子作为“钥匙”插入，所有分子立刻找到组织，在结晶过程中释放储存的热量。看着温度计上攀升的数字，我突然明白：科学不是冰冷的公式，而是藏着无数温暖的秘密。每个实验都像拆礼物，可能第一次会失败，但只要保持好奇心，终会遇见令人心跳加速的惊喜。这袋会发热的“冰”，不就是科学送给我的最好礼物吗？

【教师点评】

这篇文章生动展现了科学探索的乐趣与严谨。小作者以细腻的笔触描述了“点水成冰”实验的过程，结构清晰，从准备器材到失败后的调整，再到最终成功，情节跌宕起伏，体现了科学实验的反复性与坚持的重要性。尤其可贵的是，作者将实验感悟升华为“科学藏着温暖的秘密”，展现了观察力与思考深度。