A面（学生） “我成功的秘诀就藏在探索与坚持里” B面（博导） “和学生相处要彼此舒服、沟通有效”

22岁直博清华大学，27岁破格当上博导。

32岁的张昂是重庆大学材料科学与工程学院最年轻的博导，也是学生口中“没有架子的朋友”。

“其实并没有那么多人能轻松掌握知识，本科阶段课程多以通识内容为主，若想真正把知识点学深悟透，还得主动跳出课本去探寻更多答案。”回忆自己的求学经历，张昂笑言，他的成功秘诀藏在探索与坚持里。

2011年，张昂考入华中科技大学。那时他便对材料成形的微观过程感兴趣，“但书本上更多的是对基础理论知识的讲述。”为了让零散知识点逐步串联成体系，张昂经常泡在图书馆查阅专业书籍与资料。凭借这份钻劲，他以专业第一的成绩被保送至清华大学直博。

在清华园的5年是张昂科研能力快速提升的关键期，也让他体会到“突破瓶颈”的艰辛。“我的研究方向是材料加工，但博士阶段要用到大量编程知识，这对我来说，是全新挑战。”张昂说，那段时间，调试程序成了他生活的重心，睡前琢磨代码逻辑，游泳、跑步时思考程序漏洞，就连吃饭时都在想如何优化算法。

这些经历让张昂直到现在都还感慨：“成功路上难免遇到动摇与困难，只有带着对世界的好奇，咬着牙走下去，才能看到曙光。”

“张老师，这周末要不要一起去操场跑步？”一位学生探头走进张昂的办公室，笑着发出邀请。在学生眼中，这位32岁的博导，与其说是老师，不如说更像一位“师兄”。

作为重大材料学院最年轻的博士生导师，张昂面对的是一群与他年龄相差无几的学生。“刚开始教书的时候确实会有忐忑，年龄相近，学生凭什么信服你？”他坦言，为此，他向前辈请教，学习如何建立良性的师生关系。

慢慢地，张昂摸索出自己的一套方法：他根据每个学生的研究方向和心理特点，动态调整交流频率和指导方式。“有的学生需要紧密跟进，有的适合自主探索，关键是彼此舒服、沟通有效。”

他常和学生一起跑步、聊天，从实验聊到就业选择。他说，“学生愿意找我说话，不是因为我是博导，而是因为他们觉得我能懂。”

如今，张昂带的第一届学生已顺利毕业，有的进入科研院所，有的投身企业研发。“看到他们在各自的领域发光发热，我觉得比自己取得科研突破还开心。”张昂说，他希望自己能成为学生科研路上的“引路人”，更能成为他们生活中的“同行者”。