教育部等五部门近日联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》。《意见》落实健康第一理念，以强健学生体质、促进身心健康为目标，提出学生体质强健计划“二十条”举措，对深化学校体育综合改革进行系统部署。

针对长期以来学校体育存在的时长不够、质量不高、师资不强、场地不足、评价不尽科学等难点和重点问题，此次《意见》提出八个方面重点任务：

一是深化体育教学改革。积极推进中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，鼓励有条件的中小学校上下午各安排一次不少于30分钟有质量的大课间体育活动，高等教育阶段要严格落实体育课程最低学时要求（本科144学时、高职108学时）。一体化推进体育教学改革，让学生立足学校即可熟练掌握至少一项运动技能，养成体育锻炼习惯。

二是健全训练竞赛与人才培养体系。形成人人有项目、班班有活动、校校有特色、周周有比赛的发展新样态。构建定位清晰、层级分明、衔接有序、优质高效的竞赛体系。鼓励各学段在现有招生政策范围内进一步畅通体育人才培养机制与成长通道。

三是壮大体育骨干力量。建设国家级示范性学校（体育健康类）、探索体校与中小学结对发展模式，建设新型高校高水平运动队等措施。

四是改进体育监测评价。深化学校体育评价改革，将体质提升、技能增强、运动参与、习惯养成等作为评价重要指标，淡化考试选拔性、强化正向激励、加强过程性评价。完善体质健康监测体系，建立结果互为监督、突出过程评价的监测体系。实施大学生体质提升专项行动。

五是加强师资队伍建设。探索构建以专职体育教师为主体、体育教练员为辅助、兼职体育教师（教练员）和社会力量为补充的新型体育师资队伍，加强培养培训，完善激励机制。

六是强化条件保障。鼓励创设小型化运动锻炼场景，打造校内“微运动场”，加强社会资源共用共享。实施数字赋能学校体育系列工作措施。进一步加强学校体育活动安全管理和运动伤害风险防控。

七是培育体育文化。树牢健康第一理念，弘扬中华体育精神，涵养阳光健康、拼搏向上的校园文化氛围，把体育贯穿人才培养全过程，融入校园生活全方位。

八是推进社会协同。充分发挥学校、家庭作用，引导学生注重劳逸结合、科学锻炼。强调深化体教融合，加强体育与德育、智育、美育、劳动教育的融合，共同形成育人合力。据微言教育微信公众号